En essayant de différencier la pédagogie et de rendre l’apprenant un acteur actif dans son apprentissage, travaillé en groupe est la meilleure pratique. Ce dernier est un outil didactique qui aide les apprenants dans ...

Notre étude s’inscrit dans un double champ d’étude à la fois didactique et sociolinguistique. Elle porte sur le phénomène de l’insécurité linguistique définie comme un état de malaise, soit par complexe soit par incapacité, ...

La langue française désigne un héritage colonial ayant une place primordiale dans la société algérienne vu son importance qui s’est immiscée jusqu’au système éducatif algérien dès la phase de primaire jusqu’à l’université. Ce ...

La manière dont les apprenants utilisent les signes de ponctuation dans leurs productions écrites, représente un objectif important dans l’enseignement/apprentissage de l’écrit. La raison pour lequel nous avons choisi de ...

Dans cette recherche, nous avons essayé de connaître l’effet de la lecture sur l’amélioration des compétences dans la production écrite chez les apprenants de la 3ème année licence du FLE, à l’université 8 mai 1945 Guelma, ...

L'art de perdre est un roman remarquable qui emprunte beaucoup à l'Histoire. Son auteure Franco-algérienne d'expression française, Alice Zeniter, mélange délicatement fiction et réalité, puis distingue trois périodes ...

L’objectif de cette recherche est d’étudier la nouvelle pratique d’évaluation exploitée en milieu universitaire pendant la dernière période, à savoir l’évaluation à distance. Pour effectuer cette étude, nous avons ...

Ce travail de recherche porte sur l’impact du journal télévisé comme document authentique déclencheur des interactions verbale en classe de FLE » chez les apprenants de 1ère année secondaire. L’intégration de celui –ci en ...

Apprendre une langue étrangère n’est pas une tâche facile. L’enseignement/apprentissage du FLE au cycle moyen en Algérie intègre dans ses programmes différents outils didactiques et curricula. Notre recherche s’intéresse ...

Notre étude s’intéresse à mettre en relief la nouvelle expérience de l’évaluation à distance durant les circonstances actuelles de la crise sanitaire dans les universités algériennes. Cette recherche est basée sur ...