Le milieu informel d’un étudiant est un déterminant fondamental dans la pratique du français langue étrangère. Il peut fortifier ou ralentir le développement de la compétence de production orale chez les étudiants. C’est ...

Dans cette recherche, nous nous sommes concentrés sur un sujet très abordable qui concerne les difficultés rencontrées par les élèves et l’enseignant aux cours de la production d’un texte argumentatif. Nous avons mis le ...

Dans notre corpus d’étude Les hirondelles de Kaboul, nous avons essayé de démontrer la relation qui existe entre la symbolique du personnage et la fatalité au sein d’une société sclérosée par la peur et le désespoir. C’est ...

Notre travail de recherche intitulé « De la lecture à l’écriture : l’impact de la lecture sur l’amélioration de la compétence scripturale » a pour objectif de mettre en lumière l’apport de la lecture dans l’acquisition ...

Nous étudions dans ce travail les formes et les enjeux de la transgression dans le dernier roman de Maïssa Bey : Nulle Autre Voix afin d’interpréter sa fonction dans le texte. Nous entamons la recherche par une présentation ...

Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique de l’oral, et à partir de ce travail nous constatons que la langue orale a un rôle essentiel dans le processus éducatif, elle ouvre la voie au dialogue ...

Dans notre mémoire, nous pouvons confirmer que l'enseignement/apprentissage de l'oral du FLE n'est pas une tâche facile, néanmoins importante dans la formation des apprenants. La recherche en cours porte sur les erreurs ...

La situation sociolinguistique en Algérie mérite un regard neuf sur les phénomènes des langues en contact et de plurilinguisme dans la mesure où elles instaurent des nouvelles représentations chez les jeunes. En effet, ...

Le discours sur la femme et émanant des femmes tend à les émanciper du joug socioculturelle qui les infériorisent par rapport aux hommes. C'est à partir de ce constat qu'une pléthore d'écrivaines, ont essayé de dire et de ...

La compréhension orale est l’une des quatre compétences fondamentales dans l’enseignement\apprentissage des langues étrangères. Pour développer cette aptitude, l’apprenant doit, d’une part, s'entraîner à écouter des documents ...