L’objet de ce mémoire est de faire une étude sur l’écriture de l’enfance dans Les Mots de Jean-Paul-Sartre et Le Premier Homme d’Albert Camus, en mettant l’accent sur la différence qui existe entre les deux représentations, ...
Notre mémoire de fin d’étude en littérature française à l’université de Guelma 8 Mai 45, se limite principalement à une analyse profonde des personnages principaux en particulier ce que nous appelons par le « système du ...
Notre mémoire se propose d’étudier la figure féminine du roman de M Dib
Qui se souvient de la mer ce personnage appelée Nafissa se meut dans un monde fabuleux et apocalyptique que seule l’écriture symbolique et onirique ...
Les mythes, qu’ils soient bibliques ou antiques, constituent depuis toujours une source d’inspiration intarissable pour l’art de manière générale et pour la littérature de manière particulière. Cela par le biais de nombreuses ...
Dans ce mémoire de master nous prendrons pour étude les contes de Charles Perrault dans le livre intitulé Contes.
Cet ouvrage contient deux types de contes, en vers : Grisélidis, Peau d’âne et les Souhaits ridicules, ...
Notre étude portera sur le thème de la rencontre. Une rencontre amoureuse entre un officier français et une bédouine algérienne dans la nouvelle «Yasmina» d’Isabelle Eberhardt, qui connote la rencontre du Nord et du ...
Le développement scientifique et l’émergence de nouvelles sciences hybrides qui englobent à la fois deux domaines différents non seulement par leurs concepts mais aussi par leurs cheminements épistémologiques, ce qui a ...
Notre recherche s’inscrit dans le champ de la didactique du français langue étrangère.
Etant donné que l’évaluation formative constitue le soubassement de l’apprentissage, nous
avons vu qu’il est nécessaire de localiser ...
Dans ce travail nous avons essayé, de traiter un sujet qui a impressionné plusieurs didacticiens et pédagogue, compte tenu de son importance, il s’agit de l’étude de l’efficacité de l’image dans l’enseignement du FLE, lors ...
Dans ce travail nous avons mis l’accent sur l’usage du lexique argumentatif chez des étudiants de deuxième année licence de langue française. Notre but est de travailler de manière souple le lexique argumentatif afin de ...
Depuis des années, beaucoup de recherches en didactique s’intéressent à la question de la
temporalité y compris la didactique du FLE qui représente notre champ de recherche. La
présente étude vise à expliquer le temps ...
Le présent mémoire se propose d‟expliquer la stratégie utilisée par Assia Djebar qui consiste à supplanter le récit historique par le récit romanesque car seule la fiction, selon elle et selon les critiques littéraires, ...
L'étude que nous avons fait est partagée en deux grands chapitres:
Le premier chapitre au titre "les mythes explicites" est divisé en titre et sous
titres. nous avons repéré les différents mythes explicites dans le cas ...
Tout enseignement /apprentissage vise à développer chez l’apprenant une
compétence à la fois linguistique et culturelle. La Didactique des langues- cultures est
une discipline qui met en valeur l’aspect culturel de la ...
Enseigner à des élèves qui ont des capacités et des modes d’apprentissages différents est un défi complexe, c’est ce qui est appelé « hétérogénéité de la classe ». L’une des solutions qui tente de donner une réponse à cette ...
Une bonne maitrise de l’oral en langue étrangère devient, aujourd’hui, une tâche aussi
difficile. Elle nécessite, en effet, un engagement pertinent de la part de l’enseignant aussi bien
que par l’enseigné.
Ainsi, la ...
Dans cette recherche expérimentale, nous visons à identifier les lacunes et les difficultés textuelles auxquelles sont confrontés les étudiants de 1ère année, licence de français de l’université de Guelma, dans le but de ...
L’apprentissage d’une langue étrangère (LE) peut-il se faire sans erreur ?
comment faut-il remédier aux erreurs des apprenants en (LE) ? Auparavant, dans la
méthodologie traditionnelle, l’erreur est souvent perçue comme ...
Ce travail traite un sujet qui se rapporte à une partie du discours très
délicate à enseigner mais aussi à apprendre en l’occurrence le verbe, plus
particulièrement dans un contexte phrastique autrement dit l’accord ...
Dans ce mémoire, nous avons essayé de connaitre les origines de la difficulté à l’oral chez les étudiants de première année master de didactique du FLE, à l’université 08 mai 1945 de Guelma, de connaitre leurs niveaux à ...