Résumé:
Une bonne maitrise de l’oral en langue étrangère devient, aujourd’hui, une tâche aussi
difficile. Elle nécessite, en effet, un engagement pertinent de la part de l’enseignant aussi bien
que par l’enseigné.
Ainsi, la maitrise de l’oral n’engage pas seulement la faculté de la parole, mais aussi la mise
en disposition des autres facultés corporelles et affectives à titre d’exemple : les gestes,
intonation, etc. Chose qu’on trouve généralement dans une pièce théâtrale, En effet, la
pratique théâtrale suggère l’idée d’initier à l’oral en jouant, en s’amusant dans des situations
très proches de la vie quotidienne.
C’est dans cette perspective que s’inscrit notre travail de recherche où nous mettons le point
sur l’apport que pourrait apporter la pratique théâtrale au service de l’apprentissage de l’oral
en classe de FLE.
