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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023-06 | « L’apport des TICE dans l’amélioration de la prononciation défaillante due aux interférences phoniques | GHAZI Radja Achwak, BOUNEFLA Rayane |
| 2023-06 | L'impact des souvenirs dans Ravissements de Ryad Girod | Boulahouata, Hind |
| 2023-06 | Rôle de l’auto-évaluation dans l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de 4ème année moyenne en FLE de CEM Zouaoui Mohamed Saleh, Guelma. | BOUKHAROUBA, Rayane |
| 2023-06 | L’autofiction au service de la mémoire dans: | Bouhessane Amira, Bouguerra Hana |
| 2023-06 | L’impact du cyber langage sur la production écrite des étudiants | Benkirat, Lilia |
| 2023-06 | Analyse psychanalytique des personnages dans le roman Ce que le jour doit à la nuit de Yasmina khadra. | Bouchenne, Norhane. |
| 2023-06 | L’enseignement/ apprentissage des stratégies argumentatives au lycée | Bouchehad, Malek. |
| 2023-06 | Les rétroactions formatives : pour une meilleure maîtrise de la compétence d’expression orale | BOUALLEG, Salima |
| 2023-06 | Les apports de la carte mentale dans la compréhension du texte historique | BENNACEUR, Ghada |
| 2023-06 | La carte heuristique comme moyen de réinvestissement de la compréhension de l’écrit pour améliorer la production écrite des élèves | BENMAAZOU, Aya |
| 2023-06 | L’impact de la chanson sur l’enseignement/apprentissage de la grammaire : | Cheima Benhamla, Rayan Zerig |
| 2023-06 | Les représentations du FLE sous la nouvelle réforme | BENKIRAT, Sara |
| 2023-06 | Le langage gestuel comme procédé explicatif dans une séance de compréhension orale | Belhaouas Nabila, Khalfallah Dalel |
| 2023-06 | L’erreur, un outil d’apprentissage dans la production écrite | AMRANI, Ines |
| 2023-06 | Le dispositif de la classe inversée comme stratégie d'enseignement/ apprentissage de la grammaire: | AMMARI, Chiraz |
| 2022 | L’impact des grilles d’auto-évaluation dans le développement des compétences écrites | ZAMITTI, Djihene |
| 2022 | L'enseignement à distance pendant le Covid 19 | ZAAMOUCHE, Bouchra |
| 2022 | L’évaluation formative dans l’apprentissage de l’oral | SLIMANI, Nourhen |
| 2022 | La néologie lexicale dans la presse francophone | SEKFALI , CHAIMA |
| 2022 | Apprendre par le jeu pour l’acquisition d’une compétence communicative en classe de FLE | Sebti Djazira, Hamzaoui Meriem |
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