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2024-06Le roman postcolonial contemporain entre tradition et modernité :BABOURI, Meryem
2024-06« Dialogue et citoyenneté par la fable comme un dispositif didactique au cycle moyen »Babes Maya, Brahimi Meyssoun
2024-06Les causes de la fossilisation des erreurs dans les écrits des apprenants de FLEAttia Maria Chaima, Boukhelouf Affef
2024-06L’apport de la carte mentale dans la compréhension de l’écrit au cycle moyenARBAOUI Halima, NEHINAH Dorsaf
2024-06L’apport de la compréhension de l’écrit á la production écriteALLIOUI Hadil., HAMRI Nour El Houda.
2024-06Révolte et transgression dans le roman algérien de l’extrême contemporainAbdi, Zineb
2024-06Pour Un enseignement équilibré du plurilinguisme Etude comparée du français et d’anglais en 3ème année primaire: ABDA Chayma, KHAMADJA Douàa
2024-06L’efficacité du contenu éducatif des médias sociaux dans l’apprentissage du FLE chez les abonnés / apprenants en dehors du contexte scolaireMessaadia Rahma, Abadlia Mayssa
2023-06L’imaginaire féminin dans le Roman UNE VALSE de Lynda ChouitenZOUGHLAMI, CHAIMA
2023-06L’altérité chez Michel Tournier dans « vendredi ou la vie sauvage »Zouaimia, Rami
2023-06Les difficultés de rédaction d’une dissertation en situation d’évaluation :ZEHOUCHE, Fatima Norhane
2023-06Interaction verbale et construction du savoir dans les activités de l’oralTolbi Soundous, Boucena Wiam
2023-06Adaptation cinématographique de j’ai perdu mon corps de Guillaume LaurantSERIDI, Bochra
2023-06La ludicisation du support littéraire au service de l’apprentissage du FLE :SELLAOUI, Soumia
2023-06L’apport de l’auto-évaluation dans l’amélioration de la production écrite :SATHA Rania, BEN HAMDI Nessrine
2023-06Le recours à la langue maternelle dans l’enseignement/apprentissage de l’expression écrite en classe de FLE :SAIDI, Naser-Allah Mohammed
2023-06La dimension transtextuelle dans le Sel de tous les oublis de Yasmina KhadraNAIDJA Sofiane, LAARAFA Rahma
2023-06La relecture en tant que activité dans la compréhension du texte littéraireMérabet, Abir
2023-06L’apport des activités ludiques à l’enseignement/apprentissage du FLE chez les élèves de primaireMekhania Wissem, Beraghta Abir
2023-06Les erreurs morphosyntaxiques dans la production écrite chez les apprenants de 5èmeAP : origines et perspectives.YAKHLEF Dounia, LOUASMI Rania
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