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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022 | L’argumentation à l'oral “travailler le débat comme étant un objet d’apprentissage en classe du FLE” 3ème année secondaire : lycée CHAALAL Messaoud. | CHEKAKTA, Sirine Ines |
| 2022 | Le rôle des compétences lectorales dans la compréhension de l’écrit. | BOUSSAHA, Rawnek |
| 2022 | « Le rôle des stratégies d’écriture dans le développement de la compétence de l’écrit en classe de FLE. Cas de la première année moyenne. Collège des martyrs du O8 Mai 1945. Guelma. Algérie.» | BOUREGHDA Hadjer, HENCHIRI Yousra |
| 2022 | L’influence des représentations enseignantes dans l’enseignement/apprentissage du FLE | KHACHA Wafia, ZIRAOUI Rayane |
| 2022 | Le réel et l’irréel à travers la psychologie dans le roman Le Grand Meaulnes d’Alain Fournier | Boukaraa, Roumayssa |
| 2022 | « L’atelier de réflexion partagée : un espace pour favoriser la prise de parole en classe de FLE » Cas des élèves de 4éme année cycle moyen | Bouguenoun, Dorra |
| 2022 | Pratiques communicationnelles et interactions en classe de FLE. Cas de l’oral chez les élèves de troisième année moyenne | Benzerti Nesrine, Benoumhani Nouhed |
| 2022 | Enseignement explicite de la stratégie de planification en production écrite : quel(s) effet(s) sur le texte argumentatif ? Cas des apprenants de 3ème AS du lycée l’Emir Abdelkader, Guelaat Bou Sbaa, Guelma | BENTEBOULA, Amira |
| 2022 | L’humour et l’ironie dans L’Enfant de Jules Vallès | Bensedira, Manal |
| 2022 | L’intégration de la chanson en classe de FLE : pour une meilleure prise en charge des apprenants en difficulté d’expression orale Cas d’élèves de 4éme année du cycle primaire | Benchabane, Fatima Zahra |
| 2022 | L’apport de la vidéo dans l’enseignement/apprentissage du texte narratif historique : Cas des apprenants de 3A.S. | BENASSOU Roumayssa, HOCINE Meriem |
| 2022 | La Société Algérienne et ses mutations Dans l’honneur de la tribu de Rachid Mimouni | Zouainia Rima, Mouahbia Sameh |
| 2022 | Les malheurs de Sophie de la Comtesse de Ségur : un récit thérapeutique. | Babouri, Djihane. |
| 2022 | Etude comparative des manuels scolaires de la 3ème Année Moyenne (1ère et 2ème génération). | AYACHE Hala, BELHASSANI Zahra |
| 2022 | De la lecture à l’écriture : l’impact de la lecture sur la compétence scripturale chez les élèves de 2èmeAM | ATTAF Aya, MERZOUG Darine |
| 2022 | Les représentations des étudiants sur l’avenir de la langue française en Algérie Cas : « Master I didactique et langues appliquées de l’université 8 Mai 1945-Guelma » | ATAMNA, Mohammed Wassim |
| 2022 | L’impact du recours à la langue maternelle dans l’enseignement du FLE. Cas des élèves de troisième année primaire | Amiar Ibtissem, Boumaza Hadjer |
| 2022 | Rôle Des Activités Ludiques Comme Facteur De Motivation Dans L’enseignement/Apprentissage Du FLE « Cas Des Apprenants De La Première Année Moyenne » | AMARA MADI, Soundous |
| 2022 | L’écriture hybride au service d’une affirmation identitaire Dans «Dis-moi ton nom folie» de Lynda-Nawel Tebbani | ALIOUI, Soumia |
| 2022 | Représentations historiques et mémorielles dans Terre des Femmes de Nassira Belloula | AGGOUNE, Roumaissa |
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