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Issue Date	Title	Author(s)
2020-09	La confusion dans l’usage des prépositions « à » et « de » chez les élèves de 3ème année de cycle moyen à Guelma	BENMABROUK YOUSRA, BOUAZIZ ABIR
2020-09	L’apprentissage du FLE, à travers la coexistence orale et écrite dans un support audiovisuel.	BOUNAIA HADIL, BENKHALED SAFA
2020-09	L’espace romanesque dans la grande maison de Dib	MEFTAH LINA, ATTI RANDA
2020-09	la représentation de l'espace dans "Nos richesses" de Kaouther Adimi	SERFANI, LINA AMIRA
2020-09	l'engagement fèminin dans le roman Harraga	BENBERKANE, AMIRA
2020-09	L’insécurité linguistique comme facteur inhibant la prise de parole chez les apprenants. Cas d’étudiants du département de français de l’université 8 mai 1945 Guelma	BOUDEN HESNA, OUMEDDOUR ABIR
2020-09	le texte littéraire comme vecteur des compétences communicative et culturelle "chez les élèves de 2AM"	ADJABI SOMIA, BENYAHIA AMIRA
2020-09	La didactique intégrée au service du plurilinguisme et son impact sur l'acquisition d'une compétence scripturale chez les apprenants algériens de 2ème année moyenne.	MAKHLOUFI RANIA-NIHED, OUMRANI SAFA
2020-09	L’étude de l’espace dans le roman Le periple de Baldassare d’Amin Maalouf	AFAIFIA SOULEF, MESSAADIA AIDA
2020-09	L’erreur, un facteur d’amélioration de la compétence scripturale chez les élèves de 4ème année du cycle moyen du collège 05 juillet 1962 Guelma	BOUDEM SOUNDES SELSABIL, HOUMEUR NARIMANE
2020-09	L’intégration de la littératie universitaire dans la classe du FLE en Algérie.	AFAIFIA HIND, CHAOUCHE IKHLAS
2020-09	L'impact des représentations sur les pratiques langagières chez les locuteurs arabophones du FLE	BENOUMHANI YASMINE, SEFIANI MARWA
2020-09	La consigne en production écrite : Un moment fort et central dans l’apprentissage de l’écrit .Cas des apprenants de 4ème année.	NEFADI BELKACEM, TOULGUI ROQIYA ASSALA
2020-09	L’atelier d’écriture comme stratégie de motivation : vers une compétence scripturale chez les étudiants de FLE	BOUCHELAGHEM CHAHINAZE, FAIZI LOUBNA
2020-09	la mémoire individuelle et la mémoire collective dans la représentation de la guerre de libération nationale dans Entendez-vous dans les montagnes de Maïssa Bey	BOUCHEDAK SIHAM, ABDELLI ROFIDA
2020-09	Les erreurs liées à la cohésion textuelle dans la production écrite -Cas des élèves de la 4ème année au cycle moyen-	TABOUCHE AYA, SAMMOUDI FAWZIA
2020-09	La fatalité et la dimension symbolique du personnage dans la mort n'oublie personne de Didier Dæninckx	BEDDOUD, KAWTHER
2020-09	Les ateliers de réflexion partagée en classe : Le cas des élèves de 2e année moyenne	TOUATI MOHAMED DJAMIL, BOUAZILA MEHDI
2020-09	les pratiques de classe et l'enseignement contextualisé du lexique au cycle moyen ( 4AM)	KIRATI WISSAME, KHAROUBI AMEL
2020-09	La lecture pour l'amélioration de la production écrite chez les élèves de la 1 AS	BOUDJERIDA AHLAM, HAMACHE RIM