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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2021-07-22 | L’apport de la composante phraséologique dans L’enseignement /apprentissage de FLE Cas des étudiants de troisième année secondaire | KHELIFA, SAIDA |
| 2021-07-22 | La figure féminine dans le roman « Ombre sultane » d’Assia Djebar | MAAFA, LINA |
| 2021-07-22 | Les pratiques de classe dans l'activité de la compréhension de l'écrit au cycle moyen. Cas des élèves de 2 AM | DJAGHOUT, SOMIA |
| 2021-07-22 | Le e-learning et l’expression écrite : cas des étudiants de première année licence langue française de l’université 8 Mai 1945-Guelma- | ESSALHI, FAYZA |
| 2021-07-22 | La dimension spatiale dans Rouge l'aube d'Assia Djebar et Walid Carn | TALHI, MEDJD EDDINE |
| 2021-07-22 | La dépersonnalisation et la polyphonie dans l’Envers des autres de kawther Adimi | ARFAOUI, RIM |
| 2021-07-22 | Le texte historique, vecteur de compétences langagières et littéraciques : cas des apprenants de 3A.S | BADI, MESSAOUDA |
| 2021-07-22 | l'image de la femme en situation de la polygamie au sein de la société africaine traditionnelle à travers Une si longue lettre de Mariama Bâ | MEKKI, BELQAYS |
| 2021-07-22 | Les représentations de l’erreur et leurs implications en classe de FLE Algérienne : Cas des apprenants de 2ème année secondaire du lycée Bounaya Abdallah Bendjerah- Guelma | DORMANE, MOUNIRA |
| 2021-07-22 | L'écriture numérique :un support pour l'enseignement de l'écrit en première année licence français à l'université de Guelma | MOUALKIA, MARWA |
| 2021-07-22 | La psychodynamique des émotions dans Ta deuxième vie commence quand tu comprends que tu n'en as qu'une de Raphaëlle Giordano | ZAGHLAMI, NEDJET |
| 2021-07-22 | L’évaluation à distance en temps de pandémie COVID_19 : cas des enseignants du département de français de l’université 8 Mai 1945 - Guelma | BOUAZIZ, AMIRA |
| 2021-07-22 | Les difficultés de l'enseignement apprentissage des temps composés en conjugaison ( cas du passé composé en classe 2éme année moyenne ) | BENABERKANE, NADRA NORHANE |
| 2021-07-22 | La place de l’imaginaire linguistique dans l’appropriation des savoirs enseignables en contexte de FLE (cas de 5ème année primaire ) | BENYOUNES, MARWA |
| 2021-07-22 | Le fait divers, un auxiliaire pour travailler la production écrite. (Cas des élèves de la 2ème année secondaire, langue étrangère) | BOUKHNEF, DOURSAF |
| 2021-07-22 | La réécriture du mythe dans « Simorgh » de Mohamed Dib. | CHIBANE, HADJER |
| 2021-07-22 | Les difficultés de l’oral dans le FOS, chez les étudiants des branches techniques (cas des étudiants de 1ère année, biologie, sciences et technologie, maths et informatique) | OUMEDDOUR, AMIRA |
| 2021-07-22 | L’impact de la lecture sur les compétences langagières et linguistiques des étudiants Cas des étudiants de la faculté des lettres et des langues département de Français spécialité didactique (Master 1) | DEBCHI, SALAH |
| 2021-07-22 | L'impact du cyber langage sur la pratique d'écriture des étudiants de licence du département de français | GHOUL, LINA |
| 2021-07-22 | L’apprentissage en groupe comme moyen de surmonter les difficultés scripturales en FLE Cas des apprenants de 4ème année moyenne au Cem Fisli Rabeh à Belkhir | DERGALI, KHADIDJA |
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