Le théâtre comme outil didactique pour améliorer la production orale en FLE :

Abstract

L’enseignement et l’apprentissage de toute langue nécessitent l’acquisition des différentes compétences langagières, notamment l’expression orale. Notre recherche vise à développer cette compétence à travers l’intégration du théâtre comme outil pédagogique dans l’enseignement du FLE, en particulier chez les élèves de 4e année moyenne, et plus largement au collège. La problématique principale est la suivante : Est-ce que les activités théâtrales servent à améliorer l'apprentissage de l'oral chez les élèves de 4 année moyenne ? Les résultats de notre étude montrent que l’intégration du théâtre en classe a un impact positif sur la production orale. Il aide les élèves à mieux s’exprimer, à gagner en confiance, à améliorer leur prononciation, leur fluidité et leur aisance à l’oral.