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2025-06Le français des étudiants à l’ère du cyber langage, analyse des conversations privées :BELKHANE, Imane
2025-06L’encre au service de la rancœur :Belbali, Amina
2025-06La formation en français sur objectif universitaireBEKAKRA, RATILE
2025-06« De la lecture à l’écriture :AYAT, Nouha
2025-06L’espace Romanesque dans La Terre et Le Sang de Mouloud FeraounAtoui, Rim Rayene
2025-06La littératie visuelle en classe de FLE en Algérie :Araar, Manel
2025-06La Cohérence Textuelle dans les Productions Ecrites Chez les apprenants de 2ème A.SAOUISSI, Rania
2025-06Le sujet marginal entre violence et dénonciation dans Une Valse de Lynda ChouitenAOUICI, Randa
2025-06Le rôle des tics dans l’apprentissage informel du françaisAissaoui, Ines
2024-06L’enseignement /apprentissage de la lecture en FLE et ses difficultésToumiat Chafia, Rahamnia Yasmina
2024-06Effets comparés de l’enseignement/apprentissage du FLE en présentiel et à distance via les médiasMAKHLOUFI Aola, TOUHARA Selwa
2024-06Espace et parcours des personnages dans Les chemins qui montent de Mouloud FeraounTemam, Louiza
2024-06L'impact de la technologie sur la prise de notes écrite : entre facilitation et dégradation de la compréhensionSAOULI, yousra
2024-06Histoire, mémoire et personnage dans Les vertueux de Yasmina KhadraSekloul, Boutheina
2024-06L’impact de la gestualité sur la compréhension de l’oral en AlgérieREDAOUNIA ABDELJALIL, BRAHMIA MARIA
2024-06L’efficacité du contenu éducatif des médias sociaux dans l’apprentissage du FLE chez les abonnés / apprenants en dehors du contexte scolaireMessaadia Rahma, Abadlia Mayssa
2024-06Formes et enjeux de la transgression dans Nulle Autre Voix de Maissa BeyMekkiou, Nour
2024-06La dégradation du héros dans l'effacement de Samir ToumiMEKFA, Inesse
2024-06Optimisation de l’évaluation continue dans l’enseignement du français langue étrangère au cycle primaire : Enjeux et orientations futuresMechairia, Hayem
2024-06Histoire et mémoire dans le roman de KaoutherAdimiMEBROUK Wissem, BELAÏDI Aya
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