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http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/4261
Title: | L’enseignement/apprentissage du FLE : de la lecture à l’écriture. Cas des élèves de deuxième année moyenne. |
Authors: | SANSRI Naama, KEBASSI Zoubeyda |
Keywords: | Didactique du FLE, enseignement/apprentissage, production écrite, lecture |
Issue Date: | 7-Jul-2019 |
Abstract: | Le domaine de la didactique du FLE, notamment en Algérie, accorde une importance primordiale à l’enseignement/apprentissage de la production écrite. Cette dernière c’est une activité qui dépend de plusieurs paramètres parmi lesquels la lecture. A cet effet, la recherche que nous avons entreprise a pour objectif de mettre l’accent sur le rôle de la lecture comme étant un passage à la production écrite. Lire et écrire ne sont pas purement des savoirs mais des situations qu’il faut apprendre à vivre ; ces situations ont des points de convergences, l’une dépendante à l’autre. Afin d’atteindre notre objectif nous avons opté sur une étude comparative qui consiste à analyser les copies des productions écrites (avant et après la lecture) des élèves de deuxième année moyenne du CEM « Zaghdoudi Taher », Guelma. |
URI: | http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/4261 |
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