Les représentations des apprenants sur l’enseignement/apprentissage du texte historique

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Title:	Les représentations des apprenants sur l’enseignement/apprentissage du texte historique
Other Titles:	cas des apprenants de 3ème année secondaire.
Authors:	HADDAD RIM, CHIBANI ROUMAISSA
Keywords:	Histoire, texte historique, représentations, classe de terminale.
Issue Date:	2022
Abstract:	Le texte historique est un support d’enseignement/apprentissage de la langue française en classe de terminale. À cet effet, notre mémoire aborde les représentations des apprenants sur l’enseignement/apprentissage du récit historique en classe de terminale. Les résultats obtenus par le biais d’un questionnaire discernent une vision positive de l’enseignement du texte historique en classe de langue en Algérie.
URI:	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12971
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