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Université 8 mai 1945 - GUELMA
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Title
Author(s)
2014
Systèmes différentiels fractionnaires dans les espaces de Banach
BOUDOUR, Mohamed
2015
Systèmes distribués données manquantes
BENRAZEK Imed eddin, KAIZOURI Youcef
2023
Systèmes dynamiques : applications en dynamique des populations
Haddad, Chahra
2021-11-16
Systèmes dynamiques non linéaires fractionnaires et contrôle optimal
Guechi, Sarra
2018-12-12
Systèmes d’évolution abstraits d’ordres fractionnaires et leurs applications
Harrat, Aicha
2018
Systèmes Hybrides de Reconnaissance de Mots Arabes Manuscrits Utilisant des Réseaux Neuronaux et des Modèles de Markov Cachés
BENZENACHE, AMINE
2014
Systèmes stochastiques d'ordres fractionnaires dans les espaces de Hilbert
Mekhania,Nadjat.Bennour,Amel
2013-06
Systéme d'alarme avec pic 16f887
Belmir M' Amine, beznia el arbi
2014-05
Systéme d'identification faciale application aux images thermiques
Mentouri, Zoheir
2014-05
Systéme intelligent pour le monitoring clinique des personnes multi-pathologiques
Zarzour, Walid
2012-06
Systéme urbain modélisation et sûreté de fonctionnement
Azzouzi, Yassine
2023
Tableau de bord éducatif pour un suivi personnalisé des apprenants dans les environnements d’apprentissage en ligne
Guendouz, Iskandar
2009
Tableau magique:une interface gestuelle en réalité augmentée et vision par ordinateur
Hallaci, samir
2023-06
Taliban Taking Over, August 2021:
DAHEL Mohamed Tayeb, SAIDIA Noursin
2019
tat سمات شخصية المراهقة المسعفة من خلال تطبيق إختبار تفهم الموضوع
إكرام دوبالي, قوامي نور الإسراء
2023-06
Taux de lipolyse et qualité du lait cru de vache commercialisé localement
Boulbazine Nour El houda, Djenna Manel
2015-06
Taxonomie des bactéries
Rehail Amina, Nassar Imene
2022
Teachers and Students’ Awareness about the Use of Online Databases for Conducting and Publishing Academic Research
Nardjes MEFTAH, Racha ZERGUINE
2021-09
Teachers' and Students' Perceptions Toward the Use of Blended Teaching and Learning
Roumayssa AZZOUZ, Madiha MADI
2017-06
TEACHERS’ and LEARNERS’ ATTITUDES towards the IMPACT of EXTENSIVE READING on LEARNERS’ AUTONOMY
SLIMANI, Chaima