تهدف هذه الدراسة إلى إستطلاع آراء أولياء الأمور حول دور رياض الأطفال في تحقيق الصحة النفسية للطفل، حيث بلغ حجم عينة الدراسة إلى 80 ولي بمدينة قالمة، أين قمنا بإستخدام المنهج الوصفي ولتحقيق أهداف الدراسة إعتمدنا على إستمارة ...

تناولت د ا رستنا موضوع مستوى الصحة النفسية لدى الم ا رهق المتمدرس الأصم، وبهذا العمل حاولنا تسليط الضوء على فئة ذوي الاحتياجات الخاصة وبالأخص فئة المعاقين سمعيا، باعتبار أنها فئة مهمشة من طرف المجتمع رغم أنهم الأكثر حاجة ...

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن علاقة استراتيجيات تكيف الأستاذ الجامعي بازدواجية المهام أستاذ/باحث ، ولتحقيق الغرض من هذه الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي وقد تم اختيار عينةعينة مسحيةمكونة من 30 أستاذ يزاولون مهامهم ضمن تخصص ...

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى قلق الإمتحان لدى التلاميذ المقبلين على إمتحان البكالوريا لأول مرة في ظل متغيريين هما :الجنس والتخصص الدراسي. وقد تم طرح إشكالية الدراسة في التساؤل التالي: ما مستوى قلق الإمتحان لدى ...

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الذكاء العاطفي و قلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا. كما هدفت إلى التعرف على مستوى الذكاء العاطفي و قلق الامتحان لدى أفراد العينة ومدى تأثير كل من ...

هدفت الدراسة الى الكشف عن علاقة المناخ الأسري بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ تعليم الثانوي في ولاية قالمة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي.تم اختيار عينة مكونة من (150) تلميذ وتلميذة بطريقة المعاينة العشوائية الطبقية. ...

تعتبر مرحلة المراهقة مرحلة جد معقدة، نظرا للتغيرات التي تحدث في حياة المراهقين من جميع الجوانب خاصة على المستوى الجسدي، والنفسي، والعلائقي هذا من جهة، كما يمكن اعتبارها فترة ميلاد جديدة، حيث يعتبر الانتقالمن مرحلة الطفولة ...

هدفت دراستنا الى معرفة مدى فاعلية برنامج ارشادي للتخفيف من مستوى الرهاب المدرسي عند تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي، وهو قائم على طريقة الارشاد الجماعي استنادا إلى الاتجاه النظري السلوكي والمعرفي، استخدمنا المنهج التجريبي ...

تعتبر المراهقة مرحلة عمرية إنتقالية، تتميز بالحساسية والتغييرات على العديد من المستويات التي تمس النضج البدني والجنسي والعقلي والوجداني، بالإضافة إلى متطلبات تحقيق الإستقلالية وبناء الهوية التي لا تتم بشكل سوي إلاّ في ...

تهدف الدراسة الحالية إلى قياس علاقة الأفكار اللاعقلانية بقلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، إضافة إلى قياس أثر المتغيرات الديموغرافية المتمثلة في (الجنس والشعبة) فيما تعلق بقلق الامتحان وقد قدرت عينة الدراسة ب ...