Résumé:
La compétence interculturelle a-t-elle un rôle dans l’enseignement/apprentissage du FLE ? Pour tenter de répondre à ce questionnement nous avons proposé un questionnaire aux étudiants de 3ème année licence du département de français, appuyé par un entretien oral destiné à trois enseignants titulaire du même département. Pour analyser les données du questionnaire, nous avons adopté une analyse quantitative. Quant à l’entretien oral, nous avons opté pour une analyse qualitative.