Résumé:
Cette recherche tente de répondre à la problématique du travail collaboratif et
son efficacité sur l’apprentissage du FLE. Elle commence par une saisie distinctive
du concept de la collaboration et les notions qui ont une relation avec ce sujet, et
fini par des consignes de garantie. A travers une expérimentation sur les étudiants
en 2ème année licence français à l’université 8 Mai 1945 Guelma, l’hypothèse qui
confirme cette efficacité est vérifié, en exigeant des consignes qui assure la réussite
de la collaboration.