يعدّ الخطاب التعليمي ممارسة تواصلية تحصل بين طرفين متفاعلين يسعى أحدهما إلى التأثير في الآخر عبر سلسلة من الاستراتيجيات العقلية والنفسية والمعرفية والتداولية ... فحتى يتمكّن المعلم من تبليغ مقاصده وتحقيق غاياته عليه أن ...