Résumé:
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على مستوى الرفض المدرس ي لدى المراهق المتمدرس بالأولى ثانوي علوم
تجريبية بثانوية محجوب عبد الرحمان بقالمة، وقد اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي حيث تم تطبيق مقياس
الرفض المدرس ي على عينة مكونة من ) 24 ( مراهق متمدرس وقد اسفرت النتائج على:
1 وجود رفض مدرس ي متوسط لدي افراد العينة. -
2 عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرفض المدرس ي حسب متغير الجنس.