تعليم القيم الإنسانية في كتاب الجديد في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة للسنة الثانية ثانوي

عيساني أميرة, خلة رانية

dc.contributor.author	عيساني أميرة, خلة رانية
dc.date.accessioned	2025-01-20T07:49:30Z
dc.date.available	2025-01-20T07:49:30Z
dc.date.issued	2024-06
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/16800
dc.description.abstract	تتناول هذه املذكرة دراسة وحتليل كيفية تعليم القيم اإلنسانية من خالل حمتوى كتاب السنة الثانية من التعليم الثانوي تسي واقتصاد. هتدف املذكرة إىل فهم مدى تكامل القيم اإلنسانية يف املنهج التعليمي وكيفية تعزيزها بني التالميذ. ت اعتماد منهجية التحليل احملتوى للتحديد القيم اإلنسانية املضمنة يف الكتاب ومدى تأثي ها على سلوكيات التالميذ وتوجيهاهتم. تشمل الدراسة مراجعة نظرية شاملة ملفهوم القيم اإلنسانية وتصنيفها باإلضافة إىل حتليل عميق للمحتوى التعليمي للكتاب املدرسي. ت استخدام أدوات حتليل نوعية لتحديد القيم اإلنسانية الرئيسية. أظهرت النتائج أن الكتاب يتوي على جمموعة متنوعة من القيم اإلنسانية املدجمة ضمن مواضيع خمتلفة. توصي الدراسة بضرورة تعزيز دمج القيم اإلنسانية يف املناهج الدراسية بشكل متساو ومنهجي لضمان تأثيها اجيايب مستدام على التالميذ. ا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	عليم. القيم اإلنسانية. الكتاب املدرسي. التعليم الثانوي. تسي واقتصاد	en_US
dc.title	تعليم القيم الإنسانية في كتاب الجديد في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة للسنة الثانية ثانوي	en_US
dc.title.alternative	تسيير و إقتصاد-النص الأدبي أنموذجا	en_US
dc.type	Working Paper	en_US