Résumé:
S’inscrivant dans le domaine de la didactique de l’oral, cette recherche a pour but de déterminer le rôle
des Technologies de L’Information et de la Communication pour L’Enseignement dans l’amélioration
de la compréhension orale des étudiants de 2
ème année licence français.
Pour ce travail, nous avons opté pour deux outils d’analyse : un entretien destiné aux étudiants et un
questionnaire en ligne adressé aux enseignants.