Résumé:
Les progr`es rapides des technologies de l’information ont entraˆın´e une transformation radi-
cale dans la mani`ere dont l’´education est dispens´ee et re¸cue dans les universit´es, en parti-
culier dans le domaine du micro-learning. Ce projet vise `a mettre en œuvre une plateforme
de micro-learning adapt´ee `a l’environnement universitaire, permettant aux utilisateurs de
partager du contenu ´educatif via des publications contenant du texte, des balises et des
liens pertinents. En utilisant les API de Google, YouTube, TikTok et Facebook, les utili-
sateurs peuvent facilement rechercher et int´egrer des liens ´educatifs. Cette ´etude examine
l’impact de la plateforme sur l’efficacit´e et l’engagement des ´etudiants universitaires par
rapport aux approches traditionnelles d’apprentissage en ligne. La m´ethodologie adopt´ee
comprend les ´etapes suivantes : analyser les donn´ees collect´ees, ´evaluer l’algorithme de
clustering K-means et recommander les meilleurs clusters de liens p´edagogiques. Cette
recherche donne un aper¸cu de l’influence du microlearning dans le cadre universitaire
moderne.
