استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية عند المراهق الفاشل دراسيا في شهادة البكالوريا

بوطالب, محمد عبد السلام

Accueil de DSpace
→
Faculté des sciences humaines et sociales
→
Département de psychologie
→
Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوطالب, محمد عبد السلام
dc.date.accessioned	2022-10-31T07:48:26Z
dc.date.available	2022-10-31T07:48:26Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/13812
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة التعرف على الاستراتيجيات الأكثر استخداما لدى المراهقين الفاشلين دراسيا في شهادة الباكالوريا لمواجهة الضغط النفسي، إلى جانب معرفة ان كان هناك فروق بين الجنسين في استخدامهم لاستراتيجيات المواجهة، وتمثلت عينة الدراسة في أربع حالات من المراهقين الذين فشلوا في النجاح في امتحان شهادة الباكالوريا متواجدين بثانوية بلخير بولاية قالمة، تم اختيارهم بطريقة قصدية لتوفر فيهم شروط الدراسة (السن، الجنس، الفشل في شهادة البكالوريا). وقد اقتضت طبيعة الموضوع اتباع المنهجالاكلينيكي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاستعانة بمجموعة من الأدوات للحصول على المعطيات الميدانية من أبرزها: دراسة الحالة، الملاحظة، المقابلة النصف موجهة وقائمة المواجهة في المواقف الضاغطة لأندلروباركر Endler and parker 1998.coping inventory for stressful situation، وانتهت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية: -ان الاستراتيجيات الأكثر استخداما لدى المراهقين الفاشلين دراسيا في شهادة الباكالوريا لمواجهة الضغط النفسي هي التجنب والانفعال. - توجد فروق بين الجنسين في استخدام استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية حيث يعتمد الذكور على استراتيجية التجنب والاناث على استراتيجية الانفعال في مواجهة المواقف الضاغطة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	الضغوط النفسية	en_US
dc.subject	المراهق الفاشل	en_US
dc.title	استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية عند المراهق الفاشل دراسيا في شهادة البكالوريا	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية لأربع حالات بثانوية بلخير – بولاية قالمة –	en_US
dc.type	Other	en_US