الإتزال الإنفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدى المرهق المتمدرس

بوديار, رانية; بوقفة, دنيا

Accueil de DSpace
→
Faculté des sciences humaines et sociales
→
Département de psychologie
→
Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوديار, رانية
dc.contributor.author	بوقفة, دنيا
dc.date.accessioned	2022-10-30T08:30:09Z
dc.date.available	2022-10-30T08:30:09Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/13773
dc.description.abstract	تناولت الدراسة الاتزان الانفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدى المراهق المتمدرس حيث هدفت الى الكشف عن العلاقة بين الاتزان الانفعالي وجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي بثانوية محمد بلخير محمد بلدية بلخير ولاية قالمة، ومعرفة عما إذا كان هناك فروق في الاتزان الانفعالي وجودة الحياة بين افراد العينة تعزى لمتغير الجنس، حيث تكون مجتمع الدراسة من 500 تلميذ حيث أخذ منه 100 تلميذ كعينة للدراسة بطريقة عرضية، تتراوح أعمارهم من 15الى18سنة. لمعالجة بيانات الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي، استخدمت الدراسة مقياس الاتزان الانفعالي من اعداد "المزيني" ومقياس جودة الحياة من اعداد "كاظم ومنسي" كأدوات لجمع البيانات وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى كل من الاتزان الانفعالي وجودة الحياة متوسط، عدم وجود علاقة بين الاتزان الانفعالي وجودة الحياة، ولا يوجد فروق تعزى لمتغير الجنس في مستوى كل من الاتزان الانفعالي وجودة الحياة وبناء على النتائج المتوصل إليها تتبين ضرورة القيام بدراسات أكثر عمقا بهدف زيادة مستوى الاتزان الانفعالي و تحسين جودة الحياة لدى التلاميذ المتمدرسين	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	الإتزال الإنفعالي	en_US
dc.subject	الجودة	en_US
dc.subject	المراهق	en_US
dc.subject	التمدرس	en_US
dc.title	الإتزال الإنفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدى المرهق المتمدرس	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بثانوية محمد بلخير محمد -بلدية بلخير ولاية قالمة	en_US
dc.type	Other	en_US