Résumé:
دراستنا الموسومة ب: "تدريس اللغة العربية بين العلم والمهارة – السنة الرابعة ابتدائي أنوذجا- تطرقنا فيها إلى
كيفية تنمية المهارات اللغوية لدى التلاميذ وتطويرها واكسابهم الكفاءات اللغوية عن طريق تدريس الميادين الأربعة
"فهم المنطوق، فهم المكتوب، التعبير الشفوي، التعبير الكتاب .
وتهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على كيفية تدريس هذه الميادين ا ولطرائق التي يستخدمها المعلم، وهل يكتسب
التلميذ فعلا مهارات لغوية إضافة إلى الاشارة إلى ما جاء به منهاج الجيل الثاني وعلى ماذا ركز في تدريس اللغة
العربية.
ا وخترنا هذا الموضوع نظرا للأهمية البالغة التي تحظى بها المهارات اللغوية والدور الفعال الذي تلعبه في إثراء الحصيلة
اللغوية لدي التلاميذ