Afficher la notice abrégée
dc.contributor.author |
ZAAMOUCHE, Bouchra |
|
dc.date.accessioned |
2022-10-12T08:38:03Z |
|
dc.date.available |
2022-10-12T08:38:03Z |
|
dc.date.issued |
2022 |
|
dc.identifier.uri |
http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/13137 |
|
dc.description.abstract |
Pendant la situation pandémique du Covid 19 en Algérie, le domaine de l’enseignement supérieur a été touché. Cela a conduit à la fermeture totale des établissements universitaires. Les cours en présentiel ont été suspendus dans le but d’éviter la propagation du coronavirus. Notre travail vise à mettre un éclairage sur cette situation particulière et son impact sur l’enseignement supérieur chez les apprenants de la 3ème année Licence au sein du département de langue et littérature française à l’université de 08 Mai 1945 Guelma.
Nous avons réalisé deux questionnaires destinés aux enseignants et aux apprenants, L’analyse des résultats obtenus nous a aidés à confirmer que l’EAD a un impact négatif sur les étudiants et les enseignants parce que ce mode d’apprentissage a connu plusieurs lacunes et obstacles. |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.subject |
l’enseignement à distance, l’enseignement en présentiel, le Covid-19, la plateforme de l’enseignement à distance, Université 8 Mai 1945 Guelma |
en_US |
dc.title |
L'enseignement à distance pendant le Covid 19 |
en_US |
dc.title.alternative |
cas des étudiants de 3ème année licence du département du Français. Université de 8 Mai 1945 Guelma. |
en_US |
dc.type |
Working Paper |
en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
Afficher la notice abrégée