Résumé:
Pendant la situation pandémique du Covid 19 en Algérie, le domaine de l’enseignement supérieur a été touché. Cela a conduit à la fermeture totale des établissements universitaires. Les cours en présentiel ont été suspendus dans le but d’éviter la propagation du coronavirus. Notre travail vise à mettre un éclairage sur cette situation particulière et son impact sur l’enseignement supérieur chez les apprenants de la 3ème année Licence au sein du département de langue et littérature française à l’université de 08 Mai 1945 Guelma.
Nous avons réalisé deux questionnaires destinés aux enseignants et aux apprenants, L’analyse des résultats obtenus nous a aidés à confirmer que l’EAD a un impact négatif sur les étudiants et les enseignants parce que ce mode d’apprentissage a connu plusieurs lacunes et obstacles.
