Résumé:
Le thème de notre travail de recherche est« L’expression de la pensée
Par la complétive dans le discours argumentatif chez les apprenants de cycle
moyen ».
Cette étude vise à connaitre si les apprenants peuvent employer correctement
Les complétives dans les discours argumentatifs pour exprimer leurs points de
vue.
Nous avons choisi comme des outils d’investigations le questionnaire,
l’expérimentation ,et l’analyse des copies pour mener notre travail sur terrain.
Les résultats de notre enquête ont montré que les apprenants de 4AM
Ne sont pas en mesure d’employer correctement des complétives dans leurs
Ecrits argumentatifs et que les nouvelles pratiques de classes, que nous avons
Proposées à travers la conception des fiches didactiques, sont moyennement
Efficaces pour faire assimiler, aux apprenants, le fonctionnement de ce genre
De subordonnées.
