L’influence des représentations enseignantes dans l’enseignement/apprentissage du FLE

Abstract

Il est certainement connu que les représentations enseignantes s’imposent durant le processus pédagogique et avec lesquelles s’imposent plusieurs autres considérations, selon les circonstances de chaque élément participant dans cette opération. L’étude présente vise à cerner l’influence des représentations enseignantes dans l’enseignement/ apprentissage du FLE. Il est donc nécessaire de souligner l'importance de ces dernières dans le déroulement du cours ; ainsi que décrire les pratiques pédagogiques des professeurs dans le cadre d’enseignement.