Résumé:
Le domaine d'enseignement/apprentissage du français langue étrangère se
développe à travers le temps. Il a connu un progrès technologique où on remarque
l'insertion des nouveaux outils didactiques: Les supports audiovisuels qui sert à faciliter le
processus d'apprentissage de la langue française, en particulier, le coté communicatif de
cette langue.
Nous visons à travers cette recherche à étudier l'impact des supports audiovisuels
sur l'expression orale en classe du FLE, et à souligner l'importance et l'efficacité de
l'exploitation de ces supports quant à l'enseignement de l'oral.
Cette recherche comprend deux chapitres:
- Le chapitre théorique divisé en deux axes: L'enseignement de l'oral et l'audiovisuel. Nous
voulons, à travers ce chapitre, présenter des définitions et sélectionner les informations
théoriques nécessaires pour notre travail. Nous avons abordé les problèmes et les
spécificités de l'oral, des normes pour l'évaluation de l'oral. Aussi, les supports
audiovisuels utilisés en classe du FLE et la méthode de son exploitation.
- Le chapitre pratique où nous voulons répondre à la problématique et confirmer les
hypothèses présentées au début de cette recherche. Pour cela, nous avons réalisé une
expérimentation, qui nous a permit de montrer l'efficacité et l'importance des supports
audiovisuels dans l'enseignement de l'oral. Ils ont un impact d'amélioration concret et réel
en classe du FLE.
