واقع تدريس النص الأدبي في المرحلة الثانوية دراسة وصفية تحليلية شعبة الآداب والفلسفة -أنموذجا

أولاد ضياف فيروز, بن شويعة سعيدة

dc.contributor.author	أولاد ضياف فيروز, بن شويعة سعيدة
dc.date.accessioned	2021-03-21T09:15:04Z
dc.date.available	2021-03-21T09:15:04Z
dc.date.issued	2020-09
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/10553
dc.description.abstract	يندرج هذا البحث في اللسانيات التطبيقية وتعليمية اللغة العربية، لأنه يتناول بالدراسة موضوعا موسوما ب: "واقع تدريس النص الأدبي في المرحلة الثانوية دراسة وصفية تحليلية شعبة آداب وفلسفة أنموذجا" هادفا إلى تسليط الضوء عن واقع تدريس النص الأدبي في ظل النظام التعليمي الجديد، ومعرفة مدى نجاعة هذا المنهاج في تحقيق الكفاءات التي تحددها ملامح خروج التلميذ من السنة الثالثة من التعليم الثانوي، نظرا للأهمية التي يتميز بها النص الأدبي فهو يشتمل على أبعاد تمكن المتعلم من استغلالها على المستوى النفسي والوجداني والعقلي، وذلك من خلال مقارنة ما ينص عليه المنهاج في أهدافه ومحتوياته وطرائقه وتقويمه، ومقارنة كل ذلك بما هو كائن ومطبق في المدرسة الجزائرية	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	النص الأدبي- أهداف تدريس النص	en_US
dc.title	واقع تدريس النص الأدبي في المرحلة الثانوية دراسة وصفية تحليلية شعبة الآداب والفلسفة -أنموذجا	en_US
dc.type	Working Paper	en_US