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http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/9065
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Zouakra, Sihem | - |
dc.date.accessioned | 2020-10-06T13:33:55Z | - |
dc.date.available | 2020-10-06T13:33:55Z | - |
dc.date.issued | 2019-07-07 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/9065 | - |
dc.description.abstract | Dans le processus d’enseignement/apprentissage du F.L.E au cycle moyen, l’orthographe grammaticale se considère comme un auxiliaire linguistique qui permet à l’apprenant de s’exprimer correctement. Entretemps, nous remarquons que la majorité des apprenants trouvent des difficultés en ce qui concerne la notion de l’accord, qui est du à l’interférence de la langue maternelle à la langue cible. Ces difficultés se manifestent sous forme d’erreurs dans leurs écrits qui doivent être mises en évidence pour améliorer ces derniers. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | Orthographe grammaticale, erreur, production écrite, accord. | en_US |
dc.title | L’apport de l’erreur d’orthographe grammaticale à l’amélioration des écrits des élèves de 1ère année moyenne | en_US |
dc.type | Working Paper | en_US |
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