فلسفة التربية عند الإمام الغزالي

Abstract

تعتبر فلسفة التربية موضوع شغل حيزا معتبرا من تفكير الفالسفة عامة والغزالي خاصة وزادت أهميتها أكثر، في زمن أصبح من الضروري أن يكون لكل أمة فلسفة تربوية تراعي خصوصياتها ماضيا وحاضرا ومستقبال، تأخذ بها إلى التقدم وتجعلها قادرة على مجابهة تحديات العصر. لذلك نجد أن التربية حينما تصوغ أدابها ومبادئها فإنها تسعى ألن تكون هذه األصول متالئمة مع عقيدة المجتمع وفكره والقيم التي يؤمن بها، فنعمل على تربية اإلنسان في إطاره اإلجتماعي بواسطة األهداف والغايات التي تحددها الفلسفة العامة للمجتمع، والمبادئ األساسية التي تؤمن بها األمة، وتعتمد الفلسفة التربوية على مفاهيم نظرية تساعد رجال التربية والتعليم على التفكير في قضايا التربية ومشكالتها بصورة واعية ومنظمة، وتمكنه من تصور التفاعل بين األهداف واألغراض التربوية، والمواقف المحددة، والربط بينها لتوجيهيهم نحو إتخاذ القرار الصحيح، لهذه التربية ماهي إال عملية إرشادية وتوجيه فهي التي تميز اإلنسان عن الحيوان بإعتبار أن التربية لدى اإلنسان قصدية، تسعى إلى تحقيق هدف واحد وهو الوصول باإلنسان إلى تحقيق الكمال