Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/4412
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | OUMEDDOUR Meriem, HEMMOUDA Kaouther | - |
dc.date.accessioned | 2019-10-06T13:29:17Z | - |
dc.date.available | 2019-10-06T13:29:17Z | - |
dc.date.issued | 2019-07-07 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/4412 | - |
dc.description.abstract | Notre thème de recherche s’inscrit dans le domaine didactique de langues. Nous tentons à travers ce travail de connaitre, tout d’abord, le rôle de la motivation dans l’enseignement/ apprentissage de l’oral. Ensuite de montrer que l’intégration des différents supports pédagogiques encourage les élèves à s’exprimer oralement donc de développer leur compétence communicative. Ce travail se compose de deux parties. La première présente le cadrage théorique, à travers cette partie nous essayons de donner un soubassement théorique à notre sujet de recherche. La deuxième partie est consacrée pour vérifier nos hypothèses de départ. Et pour les valider nous avons opté pour deux méthodes d’investigation : observation non-participante sur notre échantillon (élèves de 5ème année primaire) et une enquête par questionnaire destiné aux enseignants de primaire. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.subject | didactique des langues- enseignement apprentissage de l’oral- motivation- supports pédagogiques- compétence communicative. | en_US |
dc.title | L’apport des supports pédagogiques dans la motivation des élèves . à l’enseignement/apprentissage de l’oral. | en_US |
dc.title.alternative | Cas des apprenants de 5ème année primaire | en_US |
dc.type | Working Paper | en_US |
Appears in Collections: | Master |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
M 841.332.pdf | 5,87 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.