L’écriture scolaire entre déficience et régulation :l’apport du brouillon comme outil didactique dans la construction de la compétence scripturale en classe de FLE

Abstract

Le brouillon est une phase très importante et inévitable dans la production écrite mais malheureusement nos élèves ignorent cette importance ils ne savent pas qu’écrire et réécrire lui permettent de perfectionner et améliorer leurs écrits. Malgré que cet outil didactique occupe une place primordial mais il reste toujours négligé par : l’enseignant, l’apprenant et la tutelle