L’emploi des connecteurs logiques dans le texte argumentatif en classe de 4 ème AM

Abstract

Notre travail de recherche s’inscrit pleinement dans le domaine de la didactique de l’écrit, il prend pour objet l’étude de l’emploi des connecteurs logiques en tant qu’un des mots de liaisons indispensables dans le texte argumentatif. Afin de réaliser ce travail nous avons collectée nos données auprès d’un groupe d’élèves de 4AM, auxquels ils sont fait deux tests sous forme de trois exercices et d’une production écrite fait partie du contrôle de français premier trimestre. A ce titre, notre mémoire intitulé : « l’emploi des connecteurs logiques dans un texte argumentatif en classe de 4 éme AM », présente une étude approfondie sur l’usage des connecteurs logiques par les élèves de 4moyenne dans l’objectif d’évaluer les compétences textuelles de ces étudiants concernant l’utilisation de ces éléments linguistiques lors la rédaction de leurs écrits.