نحو إستراتيجية لتطبيق معايير الخدمات الفنية في المكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة ميدانية بجامعات الشرق

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن تطبيق المعايير في الخدمات الفنية بالمكتبات المركزية لجامعات الشرق الجزائري،وقياس وعي المكتبيون بقسم الإعداد الفني بالمكتبات بمعايير الخدمات الفنية وأثره على تطبيق معايير خدمة التزويد في المكتبات المركزية لجامعات الشرق الجزائري من جهة وتطبيق معايير الوصف والتنظيم الببليوغرافي من جهة أخرى، بالإضافة إلى تأثيره على تطبيق المعايير في التحليل الموضوعي، كما تهدف أيضا إلى التعرف عن مدى الفروق في مستوى تطبيق المعايير في الخدمات الفنية وفقا لمتغيراتهم الشخصية( الجنس، الرتبة، الخبرة، المستوى التعليمي). تكونت عينة دراستنا من كل العاملين بقسم الإعداد الفني بالمكتبات المركزية لجامعات الشرق الجزائري والبالغ عددهم 75 موظفا وموظفة، وقد استخدمنا المنهج الوصفي وأداة الاستبيان لجمع المعلومات وحزمة SPSS لتحليل البيانات. توصلت الدراسة إلى أن العاملين بقسم الإعداد الفني بالمكتبات المركزية لجامعات الشرق الجزائري يمتلكون درجات وعي مرتفعة بمعايير الخدمات الفنية مما تؤثر على تطبيق المعايير في خدمة التزويد، وتطبيق المعايير في الوصف والتنظيم الببليوغرافي، وتطبيق المعايير في التحليل الموضوعي في المكتبات محل الدراسة، وأنه لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية في مستوى تطبيق المعايير في الخدمات الفنية تبعا للخصائص الشخصية.