دور التّفاعل اللّفظيّ في تنمية دافعيّة متعلّم اللّغة العربيّة

فايزة مخانية, عزيزة نعمان

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/13693

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	فايزة مخانية, عزيزة نعمان	-
dc.date.accessioned	2022-10-26T08:47:12Z	-
dc.date.available	2022-10-26T08:47:12Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/13693	-
dc.description.abstract	جاءت هذه الدّراس" المعنون" ب : دور التّفاعل اللّفظي في تنميّ" دافعيّ" متعلّم اللّغ" العربيّ" –مرحل" التّعليم المتوسّ أنمو:جا-لتقف عند أحد أهمّ التّفاعلات الصّفيّ" ألا وهو التّفاعل اللّفظي، وما يحقّقه هذا الأخير من دافعيّ" للإقبال على التّعلم، وكذا للوقو عند حدود العلاق" التّكامليّ" بين طرفي العمليّ" التّعليميّ" التّعلميّ". تمّت الدّراس" بالاعتماد على المنهج الوصفيّ التّحليلي لكونه الأنسب لطبيع" الموضوع ويساهم في كشف جوانبه، وفق فصلين نظريّ وتطبيقيّ يسبقهما مدخل و:لك للإجاب" عن إشكاليّ" البحث. وما تمّ استخلاصه هو أ نجاح العمليّ" التّعليميّ" التّعلميّ" مرتب بمدى التّفاعل اجميّد بين المعلّم والمتعلّم.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	التّفاعل اللّفظي، الدافعيّ"، التّعليم التّفاعليّ، علم النّفس التّّبوي.	en_US
dc.title	دور التّفاعل اللّفظيّ في تنمية دافعيّة متعلّم اللّغة العربيّة	en_US
dc.title.alternative	–مرحلة التّعليم المتوسّط أنموذجا	en_US
dc.type	Working Paper	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
M813.872.pdf		2,47 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets