L’IMPACT DU MILIEU SOCIOCULTUREL SUR L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LAPRODUCTION ORALE EN CLASSE DU FLE.
Cas des élèves de 4ème année moyenne

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nouaouria Amira, Chemlal Fares	-
dc.date.accessioned	2022-10-11T08:10:13Z	-
dc.date.available	2022-10-11T08:10:13Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12932	-
dc.description.abstract	L'environnement de l'apprenant et en particulier, l'environnement socioculturel joue un rôle crucial dans l'enseignement/apprentissage d'une langue, sachant que celui-ci a un impact direct sur l'apprenant, notamment en milieu scolaire, qu'il s'agisse d'améliorer ou d'abaisser son niveau de Langue. Alors, le milieu socioculturel est un facteur à double effet positif/négatif car il peut favoriser ou défavoriser l'apprentissage des langues étrangères notamment du FLE et la progression des compétences orales dans cette langue.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.title	L’IMPACT DU MILIEU SOCIOCULTUREL SUR L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LAPRODUCTION ORALE EN CLASSE DU FLE. Cas des élèves de 4ème année moyenne	en_US
dc.type	Working Paper	en_US
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