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dc.contributor.authorBabouri, Djihane.-
dc.date.accessioned2022-10-10T12:57:44Z-
dc.date.available2022-10-10T12:57:44Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12848-
dc.description.abstractDepuis longtemps le récit éducatif et thérapeutique expose une situation réelle mêlée à un contexte imaginaire. Ce genre littéraire est recommandé pour faire face à des moments durs. Il aide l’enfant à travers des petites expériences du quotidien .la comtesse de Ségur est l’une des auteures qui a écrit pour les enfants ; son roman Les malheurs de Sophie présente un espace d’éducation, un mélange des aventures et des punitions, qui sont toujours contrôlées et rectifiés avec une méthode adéquate et compréhensive par la mère. Notre intérêt est de montrer comment les enfants peuvent apprendre des expériences lus dans les récits en général et dans le roman les malheurs de Sophie en particulier.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectrécit, expérience, punition, éducationen_US
dc.titleLes malheurs de Sophie de la Comtesse de Ségur : un récit thérapeutique.en_US
dc.typeWorking Paperen_US
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