Manuel scolaire dans l’éducation à la citoyenneté au cycle moyen

Abstract

La citoyenneté est une qualité sociale que l’individu doit acquérir et qui n’est pas innée. L’objectif de cette recherche et de réfléchir sur ce concept de citoyenneté et comment l’apprenant algérien peut acquérir les valeurs citoyennes, à partir des thèmes choisis dans le manuel scolaire. A ce sujet, nous nous intéressons aux pratiques didactiques et pédagogiques au sein de la classe de (FLE). Les outils pédagogiques utilisés dans la réalisation de cette enquête, se traduisent sous forme d’analyse de contenus afin de dévoiler les thématiques traitant l’éducation citoyenne, l’observation de classe et le questionnaire, comme moyen de collecte des données et informations