Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12535
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | SIYAHIA, CHAHINAZ | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-05T08:14:32Z | - |
dc.date.available | 2022-06-05T08:14:32Z | - |
dc.date.issued | 2021-07-22 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12535 | - |
dc.description.abstract | Apprendre une langue étrangère n’est pas une tâche facile. L’enseignement/apprentissage du FLE au cycle moyen en Algérie intègre dans ses programmes différents outils didactiques et curricula. Notre recherche s’intéresse à un segment qui est la bande dessinée, où nous essayons de mesurer son impact dans le perfectionnement de l’acquisition de la compréhension orale. Nous avons pris comme corpus une classe de 2ème année moyenne à Guelma. Les résultats de l’expérience et de l’observation non-participante affirment la prépondérance et l’efficacité de la bande dessinée comme outil didactique dans le processus d’enseignement/apprentissage. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | La bande dessinée, la compréhension orale, outils didactiques. | en_US |
dc.title | La bande dessinée alternative pour améliorer la compréhension orale cas d'élèves de la 2ème année du cycle moyen | en_US |
dc.type | Working Paper | en_US |
Appears in Collections: | Master |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
M841.348.pdf | 18,69 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.