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http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10902
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | AFAIFIA HIND, CHAOUCHE IKHLAS | - |
dc.date.accessioned | 2021-04-21T08:59:49Z | - |
dc.date.available | 2021-04-21T08:59:49Z | - |
dc.date.issued | 2020-09 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10902 | - |
dc.description.abstract | La présente étude vise à résoudre les difficultés scripturales/ lectoralesrencontrées chez les étudiants et à améliorer leur niveau d’apprentissage sachant que ce concept phare a un impact et un rendement positif sur l’enseignement /apprentissage. Notre travailest basé sur un recueil de donnée empirique réalisé à l’aide d’une diffusion d’un double questionnaire destiné aux (enseignant/ apprenant), sur une plateforme numérique ; l’analyse des donné recueilliesnous a permis de dévoiler les réels problèmes rencontrés au niveau des deux pôles (enseignant/étudiant) et essayer de remédiercet obstacle. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | Didactique de l’écrit, Littératie universitaire, Enseignement, Apprentissage, Intégration, lecture, écriture. | en_US |
dc.title | L’intégration de la littératie universitaire dans la classe du FLE en Algérie. | en_US |
dc.type | Working Paper | en_US |
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