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http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10886
Title: | Les difficultés de la lecture chez les élèves de première année moyenne |
Authors: | SALMI GHADA, DEMNATI WAFA |
Keywords: | la lecture, difficultés, natures, origines, remédiations. |
Issue Date: | Sep-2020 |
Abstract: | Les difficultés de lecture représentent un indice d’inadaptation scolaire. C’est pour cette raison, nous visons dans cette recherche à mettre l’accent sur les difficultés de lecture rencontrées par les élèves de première année moyenne et à dégager leurs natures, leurs origines et les remédiations proposées pour les surmonter. Lors de l’activité de lecture, les élèves éprouvent plusieurs difficultés telles : la non-maîtrise du processus de décodage, des difficultés de compréhension et de prononciation… Ces difficultés sont dues de différents niveaux : les textes proposés dans le manuel scolaire ne sont pas adaptés au niveau réel des élèves et le temps consacré à la lecture est insuffisant… Alors, l’apprentissage de la lecture demeure la responsabilité de tous les partenaires : apprenants, enseignants et familles. |
URI: | http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10886 |
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