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http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10864
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | HARID, MARWA | - |
dc.date.accessioned | 2021-04-20T09:04:11Z | - |
dc.date.available | 2021-04-20T09:04:11Z | - |
dc.date.issued | 2020-09 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10864 | - |
dc.description.abstract | L’apprentissage collaboratif est une nouvelle méthode qui favorise l’apprentissage en groupe, il est considéré comme l’un des méthodes qui doivent être élaborées en classe, notamment dans l’enseignement /apprentissage de la production écrite, car il sert à motiver les apprenants à écrire et apprendre de nouveaux savoirs en développant leurs compétences scripturales et en réalisant des progrès en production écrite. Mots clés : apprentissage collaboratif, production écrite, motiver, compétences scripturale | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | apprentissage collaboratif, production écrite, motiver, compétences scripturales. | en_US |
dc.title | L’apport du travail collaboratif dans La production écrite « Cas des élèves de deuxième année secondaire » | en_US |
dc.type | Working Paper | en_US |
Appears in Collections: | Master |
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