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http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10857
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | MEHIRA, MADJIDA CHAHINEZ | - |
dc.date.accessioned | 2021-04-20T08:44:00Z | - |
dc.date.available | 2021-04-20T08:44:00Z | - |
dc.date.issued | 2020-09 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/10857 | - |
dc.description.abstract | Les représentations des locuteurs ont un grand impact sur leurs pratiques langagières, elles jouent un grand rôle dans les choix des langues et des politiques linguistiques. Nous voulons, à travers ce travail, atteindre les représentations des femmes face à la langue Française et connaitre le rôle qu’elles jouent dans le processus d’apprentissage des langues étrangères et notamment la langue Française. Afin d’atteindre notre objectif, nous avons émis l’hypothèse suivante : si les représentations de la femme mènent a une bonne maitrise et un bon apprentissage. Pour ce nous avons opté pour une méthodologie de recherche descriptive/analytique. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | les représentations, les pratiques langagières, les politiques linguistiques, apprentissage du FLE | en_US |
dc.title | L’impact des représentations des femmes sur l’apprentissage du FLE (Cas de la femme Guelmoise) | en_US |
dc.type | Working Paper | en_US |
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