Learning Analytics pour l’amélioration de l’engagement des apprenants dans un environnement d’apprentissage à distance

Abstract

L’engagement des étudiants dans les plateformes d’apprentissage en ligne renforce la motivation des étudiants à apprendre et construire de nouvelles connaissances, ce qui permet d’améliorer les performances et les résultats de l’apprentissage et réduire le sentiment d’isolement. L’objectif de notre travail est de proposer une approche qui améliore l’engagement des apprenants dans un environnement d’apprentissage en ligne. L’approche proposée est basée sur l’analyse du comportement des apprenants durant leur processus d’apprentissage. L’engagement a été évalué en fonction des données d’apprentissage analysées en utilisant les tableaux de bords. L’approche proposée a été intégrée dans une plateforme d’apprentissage en ligne que nous avons développée. Cette plateforme assure la plupart des fonctionnalités de ce genre de plateforme.