تقييم ممارسة الاساتذة الجامعيين لدورهم في خدمة المجتمع في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم العالي دراسة ميدانية بجامعة سطيف 2

باشيوة, حسين; قشاو, خولة

dc.contributor.author	باشيوة, حسين
dc.contributor.author	قشاو, خولة
dc.date.accessioned	2020-05-14T22:55:19Z
dc.date.available	2020-05-14T22:55:19Z
dc.date.issued	2018-04-29
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/7553
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الى التعرف على علاقة الجامعة بالمجتمع ودورها في خدمته والكشف عن درجة ممارسةالاساتذة الجامعيينلدورهم في خدمة المجتمع بجامعة سطيف 2 في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم العالي من وجهة نظرهم. والكشف عن دلالة الفروق في درجة الممارسة حسب متغير الجنس والرتبة الأكاديمية، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، وشملت العينة (132) استاذا، وتم استخدام استبيان مكون من (18) بندا لجمع البيانات ولمعالجتها تم استخدام برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS )، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية:- علاقة الجامعة بالمجتمع علاقة تأثير وتأثر اي ان مايحدث في المجتمع ينعكس على الجامعة والعكس- يمارسالاساتذة الجامعيين دورهم في خدمة المجتمع في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم العالي بجامعة سطيف 2 بدرجة ضعيفة.- لا توجد فروق جوهرية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α≤ 0.05) في درجة ممارسة الاساتذة الجامعيين لدورهم في خدمة المجتمع تعزى لمتغير الجنسوالرتبة الاكاديمية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	université 8 mai 1945 guelma	en_US
dc.subject	تقييم الممارسات، الاساتذة الجامعيين، خدمة المجتمع، الجودة الشاملة.	en_US
dc.title	تقييم ممارسة الاساتذة الجامعيين لدورهم في خدمة المجتمع في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم العالي دراسة ميدانية بجامعة سطيف 2	en_US
dc.type	Article	en_US