L’évaluation de la production orale

Abstract

La production orale est une pratique essentielle dans chaque acte d’apprentissage, elle permet à l’apprenant de s’exprimer ou de communiquer ses pensées en utilisant le code oral. Cette production doit être évaluée pour que l’apprenant soit conscient de son apprentissage. Donc, notre modeste travail s’intéresse à l’évaluation de la production orale, dont l’objectif est de savoir la démarche suivie par les enseignants du cycle moyen pour qu’ils puissent évaluer les prestations orales de leurs apprenants. Notre étude est centrée sur la description et l’analyse des séances de production de l’oral qui est considérée comme notre corpus d’étude, avec un questionnaire destiné aux enseignants de français. Pour la méthode, nous avons opté pour la méthode empirico – inductive qui s’appuie sur l’observation directe où nous avons enregistré et comparé deux séances de production orale au niveau du collège Abda Said, EL-FLDJOUJE-GUELMA.