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dc.contributor.author |
GABA, Naoual |
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dc.date.accessioned |
2025-10-01T08:36:13Z |
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dc.date.available |
2025-10-01T08:36:13Z |
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dc.date.issued |
2025-07 |
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dc.identifier.uri |
https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/17873 |
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dc.description.abstract |
L’application de la méthode DMAIC (Définir, Mesurer, Analyser, Innover, Contrôler)
dans la gestion des projets de construction vise à renforcer l’efficacité, réduire les coûts et
optimiser les délais d’exécution. À travers l’étude de cas d’un groupe scolaire type D réalisé à
Hammamet, Tébessa, l’analyse met en lumière des défis fréquents tels que les retards
administratifs, les problèmes de coordination et les imprévus techniques. En s’appuyant sur des
outils méthodologiques comme le diagramme de Pareto et la matrice de Pugh, des solutions
ciblées ont été élaborées. Les résultats démontrent que la méthode DMAIC favorise une gestion
proactive, structurée et durable, offrant une véritable valeur ajoutée à la conduite des projets
dans le secteur du BTP. |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université 8 Mai 1945 - Guelma |
en_US |
dc.subject |
/// |
en_US |
dc.title |
L’application de la méthode DMAIC dans l’étude de gestion constructive, |
en_US |
dc.title.alternative |
cas d’étude réalisation d’un groupe scolaire type D à Hammamet de Tébessa |
en_US |
dc.type |
Working Paper |
en_US |
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